Estudiantes: Cortés y Malinche las diversas representaciones visuales
En esta investigación, los/as estudiantes exploraron las diversas representaciones visuales de Hernán Cortés y Malinche (conocida también como Malinalli [náhuatl: Malīnalli; 'hierba'], Malintzin [náhuatl: Malīntzīn; 'hierba'] o Doña Marina).
El objetivo fue analizar la variedad de interpretaciones que responden a distintos parámetros culturales, históricos y artísticos. El estudio abarcó desde los estereotipos coloniales que los europeos proyectaban sobre los pueblos originarios, hasta las representaciones autóctonas y contemporáneas de ambos personajes. Se examinó además cómo los estilos, el uso del color, las formas predominantes y la iconografía contribuyen a construir diferentes percepciones de su relación. Otros elementos de análisis incluyeron la postura corporal, la expresividad facial y el simbolismo cultural, buscando entender cómo estas elecciones artísticas reflejan o cuestionan las dinámicas de poder y cultura en las representaciones visuales. Como así también aspectos como el contexto histórico de la obra, la composición y el uso del espacio, la perspectiva desde la cual se presenta a cada personaje, y los posibles mensajes subyacentes sobre identidad y resistencia cultural.
FR. Dans cette recherche, les étudiant(e)s ont exploré les diverses représentations visuelles d'Hernán Cortés et Malinche Malinalli [náhuatl: Malīnalli; 'hierba'], Malintzin [náhuatl: Malīntzīn; 'hierba'] o Doña Marina.
L'objectif était d'analyser la variété d'interprétations qui répondent à différents paramètres culturels, historiques et artistiques. L’étude couvrait depuis les stéréotypes coloniaux que les Européens projetaient sur les peuples autochtones jusqu’aux représentations indigènes et contemporaines des deux personnages. Elle examinait également comment les styles, l'usage de la couleur, les formes dominantes et l'iconographie contribuent à façonner différentes perceptions de leur relation. D’autres éléments d’analyse incluaient la posture corporelle, l'expression faciale et le symbolisme culturel, dans le but de comprendre comment ces choix artistiques reflètent ou interrogent les dynamiques de pouvoir et de culture dans les représentations visuelles. Des aspects tels que le contexte historique de l’œuvre, la composition et l’usage de l’espace, la perspective adoptée pour chaque personnage et les messages sous-jacents sur l’identité et la résistance culturelle ont aussi été pris en compte
Credits
Estudiantes del Curso ESP3950 Otoño2024 Prof. Gabriela Sanchez