Reel 17427 - Page 0963

Dublin Core

Title

Reel 17427 - Page 0963

Description

Quality Score: unknown
Needs Review: No
OCR Confidence: 0%
Character Count: 2369
Word Count: 367

Source

https://image-uab.canadiana.ca/iiif/2/69429%2Fc03j3914xg3v/full/max/0/default.jpg

Date

1941/1945

Rights

Public Domain

Format

image/jpeg

Language

fra

Text Item Type Metadata

Text

# GÉONET

From: Tokyo, 324-325-326. Date: July 31, 1943, Sec'd: Aug. 13, 1943.

Je me réfère au télégramme 13083 ... ... . Il est exact que l'enseignement du français ainsi que l'indiguéent mes télégrammes 214 à 217 a été fort restreint dans les écoles japonaises de langues étrangères (18 corrupt groups) ... l'enseignement de toute langue y compris l'allemand et l'anglais ayant été réduit en effet c'est l'anglais qui a exigé une amputation de cet enseignement.

I. ... ... ... les heures consacrées à la ... militaire scolaire

II. parce qu'elle ... épurer l'esprit (entièrement) compte tenu de cette position arrêtée ... les amis de la culture française qui sont nombreux (325) aux ministères des Affaires étrangères et de l'Education nationale conseillent une attitude prudente. Les sêmes ne croient pas qu'une intervention de notre Gouverneur-Général à Hanoi aurait les effets désirés car les milieux extrémistes qui ne veulent plus de l'enseignement de langues étrangères paraissent également considérer qu'il ne peut y avoir aucune réciprocité entre l'enseignement du japonais (en) Indochine et celui de notre langue en Japon. La thèse à la code dans ces milieux tend à rappeler que l'Indochine depuis ... 1940 dans la zone de co-prosperité est culturellement en position de demandeur et que la (préséance) du japonais (sur) son territoire constitue pour elle un bienfait dont elle ne peut être trop reconnaissante. En conclusion les personnes que j'ai consultées conseillent une intervention de l'ambassade ou (326) du Département mais elles soulignent que cette intervention ne doit pas revêtir l'aspect d'une protestation car ce faisant nous risquerions d'empirer les choses et de ... de (porter) atteinte à l'enseignement du français.

Il s'agirait donc d'insister personnellement sur l'intérêt que présente à bien des égards l'étude du français pour les Japonais ... demander que le programme japonais donne une large place à notre langue et que, en particulier, son enseignement soit rétabli là où il a été supprimé aussitôt que les circonstances le permettront. D'accord avec l'ambassadeur je transmets au Département les informations qui précèdent en le priant de me télégraphier ses instructions. Vichy 384-385-386. Communiqué Hanoi 324-325-326.

PAIN.

324 T 44
324 T 44
324 File D- 4672

Examination Unit, National Research Council, August 16, 1943.