Going Digital: Note to Professors
As our society turns digital, cultivating fluency in various free platforms and challenging students to incorporate these tools in their research projects is becoming fundamental. Professors wishing to add a digital component to an existing course or assignment can consult the HIS2100 course documents below:
//
À l'heure où notre société se numérise, il devient fondamental de cultiver la maîtrise des différentes plateformes gratuites et d'inciter les étudiants à intégrer ces outils dans leurs projets de recherche. Les professeurs qui souhaitent ajouter une composante numérique à un cours ou à un travail existant peuvent consulter les documents de cours HIS2100 ci-dessous :
- Task your students with building a digital exhibit using Thinglink
- Construct an oral history database using Omeka
- Teach your students to build a timeline using Knightlabs
- Challenge your students to build an infographic using Powerpoint.